专为幼儿专业人士和机构保留的展览
认可是一种双重运动，既包括认可对方，也包括回应他们被认可的请求。后者是幼儿教育专业人士多年来一直呼吁的，与他们赋予职业的意义、兴趣和乐趣密不可分，甚至与他们的尊严相混淆。
我们知道 ！担任教育者、辅助者等。与其他职业不同。它涉及人类，甚至更涉及其最脆弱和最宝贵的形式，即幼儿期，并且需要调动超越情商的最独特和最深刻的东西。因此——当然比任何其他领域更重要——对这些职业的认可是至关重要的，因为如果没有这种产生欲望和欲望的刺激，我们如何才能最好地回应小孩子呢？
如果经济、政治和机构行为者愿意认识到增加接受方法的重要性，既可以协调职业和家庭生活，也可以消除不平等，甚至促进儿童的福祉，从而呼吁采取这一措施建立公共幼儿服务中心（SPPE）的意义在于——他们在滋养基质、接收的营养基础方面进展缓慢，因此忘记了最重要的一点，即专业人员的认可，尽管仍然缺少 10,000 名专业人员。
解决这样的人员短缺问题当然需要在招聘、改善工作条件等方面作出规定和措施，但最重要的是通过承认不同的性质！广泛且轻松地获得高质量的初始培训以及多样化的继续培训。因为几十年来，科学研究重新审视了幼儿的愿景——更加自主、活跃、拥有多种技能和能力——专业人士必须比以往任何时候都更加了解和了解 0 至 6 岁之间出现的问题和挑战，即使法国与欧洲的做法相反，在0-3岁和3-6岁之间保持着分歧和非整合的愿景。
从那时起，认可就与知识密不可分，而知识本身就会引发新的实践——不断成长和更新！
因此，知识和新实践是 Petit 1® 在 2024 年向所有幼儿专业人士、在儿童保育机构中每天为幼儿提供支持的人员以及针对他们的需求发明和提出新的应对措施的人员提出的建议，以便幼儿专业人士终于可以提高护理质量！
