幼儿教育司第 40 届残疾幼儿及其家庭国际会议将重点讨论包容性实践的未来：创造公平的机会、参与和支持。
今年，欢迎参加为期三天的会议（另可选会前研讨会！），会议 内容丰富，包括由该领域专家主持的会议，以及与对幼儿教育、早期干预和幼儿特殊教育充满热情的与会者交流的机会。DEC 与会者包括来自世界各地的从业者、研究人员、家庭成员、学生和专业人士。
时间： 2024 年 9 月 17 日（周二）至 2024 年 9 月 20 日（周五）
地点： 路易斯安那州新奥尔良市新奥尔良河畔希尔顿酒店
我们到了吗？：一步一步推动公平进程
2024 年 9 月 17 日星期二
Monique Matute-Chavarria 博士和 William White 博士
特殊儿童委员会的幼儿教育司 (DEC) 致力于消除种族主义，倡导幼儿教育中的公平和社会正义。解决系统性种族主义的影响对于为所有婴儿、幼儿、儿童及其家庭（包括残疾人）创造包容性环境和公平至关重要。我们将讨论影响幼儿教育并提倡或阻碍包容性、公平和社会正义的政策。此外，幼儿教育工作者必须了解这些政策的历史以及它们如何影响少数族裔和边缘化社区。通过在主题演讲中讨论这些关键领域，DEC 可以激励幼儿教育工作者倡导变革、公平和包容性，因为我们共同努力为所有幼儿创建和维持公平的教育体系。
Monique Matute-Chavarria 博士是新墨西哥州立大学 (NMSU) 特殊教育学助理教授。在获得特殊教育博士学位之前，她曾在内华达州早期干预服务中心工作，与 0 至 3 岁的残疾儿童一起工作。Matute-Chavarria 博士自称是一位黑人母亲学者和非裔拉丁裔；因此，她的研究重点是黑人学生和家庭。她的研究集中在种族、家庭和残疾的交叉点上。她还研究了如何使用嘻哈教学实践（即 DJ）作为与有残疾和没有残疾的黑人学生一起写作的工具。
William L. White 博士来自华盛顿州西雅图，拥有华盛顿大学特殊教育博士学位，其论文题为“透过我们的眼睛：黑人男性幼儿教师的生活经历”，并获得了 Gordon C. Lee 论文奖。William 在弗吉尼亚州立大学获得政治学学士学位和特殊教育硕士学位。William 还拥有乔治华盛顿大学教育与人类发展研究生院的幼儿特殊教育教育硕士学位。William 担任北西雅图学院劳动力指导临时副院长，负责该学院的幼儿和家长教育项目。他继续为华盛顿特区和华盛顿州西雅图的学生家庭提供无偿特殊教育咨询。
